En esta mesa nos proponemos considerar las diferentes vías de transformación de las instituciones culturales y artísticas para garantizar el derecho de acceso, el derecho de participación y el derecho de contribución a la vida cultural comunitaria de subalternidades de algunos colectivos como las personas con capacidad diversa, los niños y niñas y las personas de origen migrante.

Ponentes:

Jordi Quintana i Albalat (Universidad de Barcelona), Jordi Puig i Martín (Área de Cultura y Educación, Ayuntamiento de Olot): “Contra la segregació: escola i cultura popular i tradicional”.

Timanfaya Custodio Castañeyra (investigadora independiente en derechos culturales y discapacidad): “Derecho a participar en la vida cultural y discapacidad”.

Sílvia García Márquez (UOC-Universitat Oberta de Catalunya): “Forasters Vindran. Un análisis sobre la viabilidad de la implementación de prácticas artísticas comunitarias en el marco de las instituciones públicas y espacios culturales dedicados a la producción artística profesional legitimada”.