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Imatge
Contra la segregació: escola i cultura popular i tradicional
Investigación presentada en la sesión del congreso académico «Diversidades III: ¿Hay vías de transformación de las instituciones culturales y artísticas para garantizar el derecho de acceso y de ejercicio de los derechos culturales?».
Autoría:
Jordi Quintana i Albalat (Universidad de Barcelona).
Jordi Puig i Martín (Área de Cultura y Educación, Ayuntamiento de Olot).
Investigación sobre el papel que puede tener la cultura popular y tradicional para luchar contra la segregación escolar y promover la inclusión real entre las personas jóvenes.
Temas
Educación
Participación
Colectivos
Juventud
Disciplinas/subsectores
Patrimonio