Obras en 36 centros educativos durante las vacaciones escolares de Navidad
Aprovechando la parada lectiva de Navidad se han puesto en marcha obras de reforma, adecuación y mejora en 36 escuelas y de grandes actuaciones en 5 equipamientos educativos más, y han continuado los trabajos de construcción del Instituto Angeleta Ferrer y la Escuela Auditori. El coste total de las intervenciones es de 9,7 millones de euros.![](https://media-edg.barcelona.cat/wp-content/uploads/2021/12/27170844/210727_AF_ObresEstiuEscoles_03-760x428.jpeg)
Las obras de reforma son las siguientes:
- Pintura: Escuela Baloo, Escuela Calderón de la Barca, Escuela La Palmera, Escuela La Pau, Escuela Parc del Guinardó, Escuela Pau Casals, Escuela Poblenou y Escuela Turó Blau.
- Fachadas: Escuela Elisenda de Montcada y Escuela Pràctiques.
- Reformas en cocinas, comedores y espacios alimentarios: Instituto Moisès Broggi, Escuela Marinada, Escuela Bogatell, Escuela Bosc de Montjuïc.
- Lavabos, vestuarios y gimnasios: Escuela Gayarre, Escuela Ítaca, Escuela La Farigola de Vallcarca, Escuela Pere Vila, Escuela Pere IV, Escuela Ramon Casas, Escuela Santiago Rusiñol y Escuela SEAT.
- Calderas y mejoras térmicas: Instituto Caterina Albert, Escuela La Palmera, Instituto Milà i Fontanals e Instituto Vall d’Hebron.
- Cubiertas y fotovoltaicas: Escuela Ferran Sunyer, Escuela Ferrer i Guàrdia, Escuela Joan Miró, Escuela La Farigola del Clot, Escuela Timbaler del Bruc y Escuela Reina Violant.
- Mejoras funcionales: Instituto Tecnológico de Barcelona, Escuela Gaia, Escuela Can Clos y el EMAV.
Por otra parte, los trabajos de grandes actuaciones se han iniciado en la Escuela Poble-sec, Institut Escola Arts, Institut dels Aliments de Barcelona, Instituto Escuela Antaviana e Instituto Escuela Trinitat Nova. También han seguido su curso las obras en los centros de nueva construcción: el nuevo Instituto Angeleta Ferrer, que prevé terminar las obras a finales del primer trimestre del 2022, y la Escuela Auditori, donde se está preparando el solar para la nueva sede del centro.
El objetivo de estas intervenciones es hacer posible que las instalaciones de los equipamientos educativos contribuyan a la igualdad de oportunidades de todos los niños y jóvenes de la ciudad.
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